摘要：去年12月18日，常州的部分托班实施了实时监控，这一措施旨在保障孩子的安全与家长监督的有效性。实时监控有其优点，如提高监管效率和透明度，但也存在隐私泄露等潜在风险。我的观点是，在保障个人隐私的前提下，实时监控是一个积极的尝试，但需完善相关措施并加强监管，以确保其真正发挥积极作用。

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，社会各个领域都在积极拥抱数字化转型，在幼教领域，托班实时监控作为一种新兴的技术应用，引发了广泛关注与讨论，特别是在每年的12月18日前后，家长们对于托班实时监控的需求和关注度更是达到了一个高峰，本文将围绕“往年12月18日常州那些托班有实时监控”这一主题，探讨其实时监控的利弊，以及我个人的一些观点。

二、正方观点分析：实时监控的积极影响

1、增强家长信任与满意度：实时监控能够让家长实时观察到孩子在校的情况，了解托班教学质量和日常照护情况，从而增强家长对托班的信任感和满意度。

2、促进托班管理规范化：实时监控对于托班的管理来说也是一种促进，能够促使教师更加规范自己的行为，提高教学质量和照护水平，从而整体上提升托班的办学水平。

3、应对突发事件的有效手段：一旦出现突发事件，实时监控能够帮助管理者迅速了解情况，及时作出应对，最大程度地保障孩子的安全与健康。

三、反方观点分析：实时监控的潜在问题

1、侵犯隐私：虽然是为了监管和照顾孩子，但过度的实时监控可能涉及到孩子的隐私权问题，尤其是在一些私人空间，如休息室等。

2、技术依赖与焦虑：长时间依赖实时监控可能导致家长和教育者对真实互动和观察的忽视，同时过分关注屏幕上的动态也可能引发不必要的焦虑。

3、人际关系的疏离：实时监控可能减少家长与托班教师之间的直接沟通与交流，影响双方建立真实互信的关系。

四、个人立场及理由

我认为在权衡利弊之后，应当适度引入实时监控技术，但需明确监控的范围和边界，我的观点如下：

1、有限度地实施实时监控：在公共区域如教室、活动场所等设置监控设备是合理的，这有助于保障孩子的安全和教学质量，但在涉及孩子隐私的区域，如休息室、洗手间等，应当避免安装监控设备。

2、加强人工互动与观察：虽然技术有其优势，但人工观察和互动的重要性不容忽视，教育者应定期实地观察孩子的状态和行为，与家长进行面对面的沟通与交流。

3、建立透明沟通机制：托班应建立与家长之间的透明沟通机制，定期向家长汇报孩子的情况，让家长放心并信任托班的教育与管理。

4、强化隐私保护措施：对于监控录像的保管和使用应有严格的规定和监管措施，确保孩子的隐私不被侵犯，同时家长和教育者都应尊重孩子的隐私权。

五、结论

托班实时监控是一把双刃剑，在保障孩子安全和提高教育质量方面有其积极作用，但同时也存在侵犯隐私、技术依赖等问题，我们应当审慎对待实时监控技术，合理设置监控范围，强化隐私保护措施，并加强人工互动与观察以及建立透明沟通机制，只有这样，我们才能充分发挥实时监控的优势，促进托班教育的健康发展。